普通話證書用處大嗎 有什么用

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普通話證書很有用。教師、主持人等崗位需要達到相應的普通話水平。小編編了一些作用的普通話證書?？梢詤⒖家幌?，一起看看。

普通話證書有什么用？專業與以下職業相關的學生應參加普通話水平測試并達到要求的水平，以備將來需要在：求職。

1、師范系統的教師和畢業生，普通話水平不得低于二級，其中普通話語音教師和英語口語教師的需要達到一級；

2.與英語口語密切相關的普教系統教師和職業中學畢業生，普通話水平應不低于二級；

3.非師范院校教師，以及與英語口語教育密切相關的專業畢業生，普通話水平應不低于二級；

4、廣播電視教學教師，普通話水平不得低于二級；

5.申請教師資格的，普通話水平不得低于二級；

6.國家和省級廣播電臺、電視臺的播音員、主持人，其需要普通話水平達到A級，其他廣播電臺、電視臺的播音員、主持人的標準由廣播電影電視部另行規定。

7.電影、話劇、廣播劇、電視劇的表演者和配音人員，播音與主持專業和電影、話劇的教師和畢業生，普通話水平達到需要一級水平；

8.其他應當接受普通話水平測試的人員(如公務員、律師、醫務人員、導游、講師、公共服務行業的銷售人員等。)，其標準水平可由省級語委根據不同地區和行業的特點確定。

普通話測試內容1。讀100個單音節單詞，限時3分30秒，占10分。目的考察普通話聲母、韻母和聲調的發音。

2.讀50個雙音節單詞，限時2分30秒，占20分。目的是不僅考察語音、韻、調的權威正式讀音，而且考察連讀變調、韻、輕聲的讀音。

3、400字短文閱讀，限時4分鐘，占30分。目的是考察考生用普通話閱讀書面材料的能力，重點是語音、發音、語調。

4.講3分鐘，占40分。目的是考察說普通話而不說單詞的考生所達到的規范程度。

普通話測試技巧1。朗讀的順序應該是水平的，從左到右。

2.讀錯音后的處理：可以第二遍讀錯字，即當考生發現第一遍發音有口誤時，可以改過來，根據第二遍發音判斷。

3.對難詞的處理：猜不到，也不跳過。

4.如果：只有一個不帶括號的單詞，你可以讀出任何音。如果有帶括號的單詞，只能讀出要求的音。

5、語速不快不慢，很容易吃詞太快。

6.朗讀不是背誦。

7.嚴格按照書面材料閱讀，注意材料中的用詞是否符合自己的閱讀習慣。

8.外國人名和地名的漢字譯名要按漢字的標準發音讀

9.你可以在讀雙斜線的時候停下來(通常是時間限制)。

10.不要加減單詞。最重要的是不要回讀。

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